کتاب روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه ناتوانی های یادگیری
کتاب حاضر میتواند علاوه بر رفع نیاز متون درسی روانشناسی کودکان استثنایی، در «درسهای اختلالات یادگیری»، «اختلالات رفتاری کودکان» در رشتههای روانشناسی و علوم تربیتی نیز مورد استفاده قرار میگیرد.
Women's clothing size
Size | XS | S | M | L |
---|---|---|---|---|
Euro | 32/34 | 36 | 38 | 40 |
USA | 0/2 | 4 | 6 | 8 |
Bust(in) | 31-32 | 33 | 34 | 36 |
Bust(cm) | 80.5-82.5 | 84.5 | 87 | 92 |
Waist(in) | 24-25 | 26 | 27 | 29 |
Waist(cm) | 62.5-64.5 | 66.5 | 69 | 74 |
Hips(in) | 34-35 | 36 | 37 | 39 |
Hips(cm) | 87.5-89.5 | 91.5 | 94 | 99 |
With your arms relaxed at your sides, measure around the fullest part of your chest.
Measure around the narrowest part of your natural waist, generally around the belly button. To ensure a comfortable fit, keep one finger between the measuring tape and your body.
چكيده :
این کتاب ناتوانیهای یادگیری را از دیدگاه کارکرد مغزی و علوم عصبشناختی تبیین کرده و در پایان هر فصل مجموعهای از راهبردهای قابل ملاحظه را به عنوان راهبردهای عملی برای استفاده مربیان در امر آموزش و درمان این کودکان پیشنهاد نموده است. موضوعات مطرح شده در این کتاب عبارتاند از: چگونگی یادگیری مغز و چگونگی تفاوت مغزها در یادگیری، مطالبی پیرامون توجه و دقت و مشکلات ناشی از آن، انواع ناتوانیهای یادگیری ویژه از قبیل: ناتوانیهای گفتاری، خواندن، نوشتن و حساب، اختلالات خواب، اختلالات رفتار-عاطفی، کودکان اوتیستیک، و در نهایت در یک جمعبندی کلی، انواع مداخلههایی را که امروزه در کلاسهای درس به آن نیاز است مورد بررسی قرار میدهد.
فهرست :
پیشگفتار مترجمان
مقدمه
فصل اول- چگونگی یادگیریهای مغز
فصل دوم: چه وقت مغزها متفاوت میشوند
فصل سوم: اختلالات توجه
فصل چهارم: ناتوانیهای گفتار
فصل پنجم: ناتوانیهای خواندن
فصل ششم: ناتوانیهای نوشتن
فصل هفتم: ناتوانیهای ریاضیات
فصل هشتم: اختلالات خواب
فصل نهم: اختلالات رفتاری و عاطفی
فصل دهم: درخودماندگی (اتیسم)
فصل یازدهم: نتیجهگیری
واژهنامه
منابع
مراجع
مشخصات
- موضوع
- روانشناسی و علوم تربیتی
- مولف
- دیوید ای. سوسا
- مترجم
- احمد یارمحمدیان، محمدباقر کجباف
- شابک
- 978-964-8658-88-0
- تعداد صفحات
- 340
- قطع کتاب
- وزیری
- نوع جلد
- شومیز
- سال چاپ
- 1388
- نوبت چاپ
- 1
نظر دهید